Sách giáo khoa Giáo dục công dân 6 - Chân Trời Sáng Tạo
SÁCH GIÁO KHOA
Số phân loại: 37(075)
Tác giả: Đinh Phương Duy, Đào Thị Ngọc Minh, Huỳnh Văn sơn
Nhà xuất bản:
Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản:
2024
Mã hoá nhan đề: GI108D
Đơn giá: 7000
Biểu ghi:
37(075)
Sách giáo khoa Giáo dục công dân 6 - Chân Trời Sáng Tạo| Đinh Phương Duy, Đào Thị Ngọc Minh, Huỳnh Văn sơn. – Giáo dục Việt Nam, 2024. – ; 15x24 cm
Tình trạng bản sách tại thư viện
Tổng số bản:
33
Sẵn sàng mượn:
33
Đang đăng ký:
0
Đang mượn:
0
| # | Số ĐCKB | Trạng thái | Tình trạng sách |
|---|---|---|---|
| 1 | SGK00232 | Có sẵn | Bình thường |
| 2 | SGK00233 | Có sẵn | Bình thường |
| 3 | SGK00234 | Có sẵn | Bình thường |
| 4 | SGK00235 | Có sẵn | Bình thường |
| 5 | SGK00236 | Có sẵn | Bình thường |
| 6 | SGK00237 | Có sẵn | Bình thường |
| 7 | SGK00238 | Có sẵn | Bình thường |
| 8 | SGK00239 | Có sẵn | Bình thường |
| 9 | SGK00240 | Có sẵn | Bình thường |
| 10 | SGK00241 | Có sẵn | Bình thường |
| 11 | SGK00242 | Có sẵn | Bình thường |
| 12 | SGK00243 | Có sẵn | Bình thường |
| 13 | SGK00244 | Có sẵn | Bình thường |
| 14 | SGK00245 | Có sẵn | Bình thường |
| 15 | SGK00246 | Có sẵn | Bình thường |
| 16 | SGK00247 | Có sẵn | Bình thường |
| 17 | SGK00248 | Có sẵn | Bình thường |
| 18 | SGK00249 | Có sẵn | Bình thường |
| 19 | SGK00250 | Có sẵn | Bình thường |
| 20 | SGK00251 | Có sẵn | Bình thường |
| 21 | SGK00252 | Có sẵn | Bình thường |
| 22 | SGK00253 | Có sẵn | Bình thường |
| 23 | SGK00254 | Có sẵn | Bình thường |
| 24 | SGK00255 | Có sẵn | Bình thường |
| 25 | SGK00256 | Có sẵn | Bình thường |
| 26 | SGK00257 | Có sẵn | Bình thường |
| 27 | SGK00258 | Có sẵn | Bình thường |
| 28 | SGK00259 | Có sẵn | Bình thường |
| 29 | SGK00260 | Có sẵn | Bình thường |
| 30 | SGK00261 | Có sẵn | Bình thường |
| 31 | SGK00262 | Có sẵn | Bình thường |
| 32 | SGK00263 | Có sẵn | Bình thường |
| 33 | SGK00264 | Có sẵn | Bình thường |
Mô tả chung
SGK Giáo dục công dân 6 dựa trên nguyên tắc của sự trải nghiệm, khám phá của HS lớp 6 song song với quan sát, luyện tập và suy ngẫm để hoàn thiện bản thân. Các hoạt động được triển khai và ẩn sâu trong đó là các gợi mở dành cho HS, định hướng về giá trị và hành vi thông qua các chủ đề, đề tài gắn kết cùng bối cảnh cuộc sống thật của các em.
